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Conferencistas Nacionales

 
 
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CONSTANZA ALARCÓN PÁRRAGA / VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL

Psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia y Licenciada en Educación Especial, con estudios de posgrado en Atención Social Integral y Maestría en Desarrollo Educativo y Social.

Cuenta con una experiencia de 26 años en temas de infancia, desarrollo educativo y social; ha sido consultora en la Red Distrital de Cooperación para el Desarrollo para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y se ha desempeñado en entidades del sector público como Coordinadora de la Comisión Intersectorial de Primera Infancia de la Presidencia de la República y Subdirectora para la Infancia en la Secretaría de Integración Social de Bogotá. En su último cargo se desempeñó como Directora Ejecutiva de la Fundación Alpina. 

Actualmente se desempeña como Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media. 

 
danit torres 
DANIT MARÍA TORRES FUENTES / DIRECTORA DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

Trabajadora Social de la Universidad de Cartagena, Magistra en Psicología Social Comunitaria de la Pontificia Universidad Javeriana y Magistra en Ciencia Política y Liderazgo Democrático del Instituto de Altos Estudios Europeos. Cuenta con más de 24 años de experiencia en la formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas del sector social y educativo, principalmente en políticas de reducción de la pobreza, el desarrollo de la infancia, de educación de calidad, la promoción de los derechos humanos y políticas diferenciales para la equidad de grupos  étnicos.

Actualmente es la Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media, es quien lidera y da línea en temas estratégicos con el fin de fortalecer la calidad educativa, como son los lineamientos curriculares, materiales educativos, la formación docente, el acompañamiento para transformar las prácticas de aula y los procesos de enseñanza aprendizaje. Así mismo, desde la Dirección se estructuran e implementan las estrategias de evaluación, educación media, convivencia escolar, fortalecimiento de competencias socioemocionales, inclusión, trabajo conjunto con las familias y articulación con grupos étnicos. 

 
claudia molina 
CLAUDIA MOLINA RODRÍGUEZ / SUBDIRECTORA DE FOMENTO DE COMPETENCIAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL- MEN

Licenciada en Pedagogía y Psicología de la Universidad Pedagógica Nacional, Magister en Educación de la Universidad Externado de Colombia, Ex - Becaria  de Israel, del Centro Internacional de Capacitación Golda Maier. Subdirectora de Fomento de Competencias del Ministerio de Educación Nacional- MEN. Con experiencia en otros cargos como asesora de la Dirección de Primera Infancia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF, Líder de la Secretaría Distrital de Integración Social -SDIS, del Equipo de Asesoría en Proceso Pedagógico para jardines del Distrito. Consultora de entidades como el BID, UNICEF, Fundación Saldarriaga Concha, y Consultora para la implementación de la Estrategia y la política de Primera Infancia, De Cero a Siempre. Con experiencia en investigación y docencia universitaria. 

 
Laura Betancourt 
LAURA FERNANDA BETANCOURT BASALLO / PROTECCIÓN INFANTIL EN LÍNEA UNICEF COLOMBIA

Es responsable de las estrategias de protección en línea de UNICEF Colombia, experta en ciudadanía digital, participación y empoderamiento de jóvenes. Ha coordinado proyectos de innovación social en diferentes territorios del país y estrategias de comunicación para el desarrollo y advocacy.
Ha sido asesora para el Ministerio de Cultura, la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito -UNODC; firmas de consultoría nacionales en temas de derechos humanos, construcción de paz, cambio de comportamiento y normas sociales; y ONG internacionales para la reducción de la brecha de mujeres en tecnología.
Es Profesional en Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia y becaria del programa Liderazgo X Bogotá de la Universidad de los Andes. Con cursos y certificaciones en ciberseguridad, derechos de la infancia en la era digital, prevención del abuso y la explotación sexual infantil en línea, normas sociales, design thinking y buen gobierno.

enriquechaux

ENRIQUE CHAUX TORRES / UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Profesor Titular en el Departamento de Psicología de la Universidad de los Andes. Tiene un Doctorado en Educación de la Universidad de Harvard.

Ha liderado múltiples investigaciones sobre agresión, acoso escolar-bullying, conflictos, violencia escolar, competencias ciudadanas y educación para la convivencia. Lideró el diseño y la evaluación del programa Aulas en Paz. En el 2012 fue finalista para el premio de la Revista Semana y la Fundación Liderazgo y Democracia a los mejores líderes de Colombia.

 

josemejia

JOSÉ FERNANDO MEJÍA / UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Psicólogo  de  la  Universidad  de  los  Andes,  con  Maestría  en  Política  Educativa  Internacional  de  la Universidad  de  Harvard.  Experiencia  en  dirección  de  programas  educativos.  Consultor  nacional  e internacional  en  formación  ciudadana  para  la  convivencia  pacífica,  para  entidades  como  el  BID,  el Banco Mundial, la OEA y el ICFES.

Ha participado en el diseño de políticas educativas sobre esta área en Colombia. Tiene experiencia en evaluación de programas y ha participado como experto en proyectos de desarrollo y evaluación de competencias ciudadanas en Latinoamérica.  Ha sido docente de pregrado y posgrado  y ha diseñado y coordinado programas de  formación de docentes.  Actualmente dirige el programa Aulas en Paz.

 

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MARTA MARTÍNEZ ZAMORA / UNIVERSIDAD CES

Médica Cirujana, Universidad del Cauca. Magíster en Neuropsicología de la Universidad San Buenaventura y un Doctorado en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el CINDE. 

Investigadora Nacional  de Colciencias en las líneas de neurodesarrollo.

Asesora del programa de acompañamiento de padres de Pequeñín.

Coordinadora del posgrado en Neurodesarrollo y Aprendizaje, docente de la Universidad CES.

 

mauricioherrera

MAURICIO HERRERA LÓPEZ / UNIVERSIDAD DE NARIÑO

Psicólogo de la U. de Nariño (Colombia); Especialista en Educación y Pedagogía de la U. Mariana (Colombia); Magister en Educación de la U. de Nariño; Máster en Investigación e Intervención Psicológica y Doctor (PhD) en Ciencias Sociales y Jurídicas: Área Psicología Aplicada de la U. de Córdoba (España).

 Docente Asociado del Departamento de Psicología de la U. de Nariño (Colombia). Investigador del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia -LAECOVI (www.laecovi.com) de la U. de Córdoba (España) y del grupo Psicología y Salud de la U. de Nariño (Categoría B Colciencias).

 Sus intereses de investigación se enfocan en el estudio las relaciones interpersonales, la competencia social, la empatía, la violencia escolar, el acoso escolar (bullying) y el ciberacoso (cyberbullying).

 

Maria

MARIA CLARA CUEVAS / PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA DE CALI

PhD. en Psicología Clínica y de la Salud, de la Universidad de Granada, España. Magister en Psicología Clínica, Universidad Konrad Lorenz, Bogotá.

Psicóloga, Universidad del Valle. Directora del grupo de investigación “Psicología y Violencia” de la Universidad Javeriana, Cali. Investigadora del Instituto de Investigación y Desarrollo en Prevención de Violencia y Promoción de Coexistencia Social, “CISALVA”, Universidad del Valle, Cali. Profesora Asociada de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali.

 

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NATALIA CÁRDENAS ZULUAGA / UNIVERSIDAD CES

Psicóloga de la Universidad CES, Especialista en Gerencia del Desarrollo Humano de la Universidad Eafit, Magíster en educación y desarrollo humano de la Universidad de Manizales-CINDE. Coordinadora de Posgrado en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia Universidad CES.

Coordinadora académica del Simposio Internacional Acoso Escolar (Bullying) desde el 2009. Master trainer y Facilitadora Programa Padres Educando a niños en ambientes seguros ACT de la APA.

Mas de 10 años de experiencia en proyectos de investigación en intimidación escolar y asesora de proyectos de promoción de la convivencia escolar de entidades como el Ministerio de Educación Nacional, Campaña Bullying for Loving de Nosotras, Tigo Comunicaciones,  Fundación SURA, entre otros.

 

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ANDRÉS FELIPE MARÍN CORTÉS / UNIVERSIDAD CES

Psicólogo, Magíster en Psicología. Doctorando en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (Argentina)

Investigador Asociado en Minciencias y docente en la Universidad de San Buenaventura Medellín.

Sus temas de profundización son el uso de social media en el duelo por muerte, el cyberbullying, el sexting, entre otros de la ciberpsicología.

 

 

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NADIA SEMENOVA MORATTO VÁSQUEZ / UNIVERSIDAD CES

Psicóloga de la Universidad de San Buenaventura Medellín, Magister en Psicología de la misma universidad. PhD en Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana.

Miembro del UNESCO Chair Screening and evaluation of early childhood development.

Docente investigadora y coordinadora del Grupo Psicología, Salud y Sociedad.

 

 

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JESSICA MARCELA QUINTERO JURADO / UNIVERSIDAD CES

Psicóloga de la Universidad de San Buenaventura Medellín, Magister Salud Mental de la Niñez y de la Adolescencia de la Universidad CES. Estudiante de Doctorado en Salud Pública en la misma Universidad.

Docente de la Institución Universitaria de Envigado y asesora de la Universidad CES, con experiencia investigativa en salud mental, uso de redes sociales virtuales, intimidación escolar y ciberacoso.

 


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