{"id":25287,"date":"2022-10-11T14:38:58","date_gmt":"2022-10-11T19:38:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/?p=25287"},"modified":"2022-10-11T14:42:41","modified_gmt":"2022-10-11T19:42:41","slug":"14-estudiantes-ces-ensenan-ingles-en-colegio-de-la-comuna-2-de-medellin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/2022\/10\/11\/14-estudiantes-ces-ensenan-ingles-en-colegio-de-la-comuna-2-de-medellin\/","title":{"rendered":"#EnQu\u00e9Estamos "},"content":{"rendered":"\t\t
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14 estudiantes CES ense\u00f1an ingl\u00e9s en colegio de la comuna 2 de Medell\u00edn<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fotograf\u00eda: Oficina de Comunicaciones y Mercadeo <\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Por: Jimena Bedoya Moncada.<\/strong><\/p>

Un grupo de 14 estudiantes de los pregrados de Medicina, Odontolog\u00eda y Psicolog\u00eda lleg\u00f3 hasta la comuna 2, de la zona nororiental de Medell\u00edn, para reforzar conocimientos en ingl\u00e9s a 40 estudiantes de la Instituci\u00f3n Educativa Villa del Socorro.<\/p>

Los estudiantes CES hacen parte del voluntariado en biling\u00fcismo organizado por la Oficina de Sostenibilidad de la instituci\u00f3n. Todos ellos ense\u00f1an a j\u00f3venes de 9\u00b0 y 10\u00b0 grado con el fin de que se preparen para las pruebas ICFES y puedan obtener puntajes m\u00e1s altos, adem\u00e1s de aprender y reforzar sus conocimientos en el segundo idioma.<\/p>

\u201cMe parece una experiencia demasiado enriquecedora desde muchos \u00e1mbitos como futura psic\u00f3loga, como estudiante y como ser humano. Al principio fue muy dif\u00edcil romper el hielo, pero ya me he ido familiarizando con los chicos y ellos conmigo. Es muy lindo pensar que puedo compartir mis conocimientos y aportar un granito de arena en la vida de ellos<\/em>\u201d, detall\u00f3 Valeria Hern\u00e1ndez Y\u00e9pez, estudiante de sexto semestre de Psicolog\u00eda y voluntaria de la Universidad CES.<\/p>

El objetivo del voluntariado es promover acciones solidarias por parte de estudiantes, egresados, docentes, administrativos y personas externas a la organizaci\u00f3n CES en pro del desarrollo de capacidades intelectuales. Adem\u00e1s, pretende brindar soluciones a diferentes problem\u00e1ticas sociales y generar nuevas oportunidades.<\/p>

\u201cEl voluntariado biling\u00fce surge a trav\u00e9s de la necesidad de fortalecer y ense\u00f1ar un segundo idioma porque es una realidad la brecha que hay en lo que tiene que ver con el aprendizaje de un segundo idioma. Entendimos que nuestros estudiantes CES tienen un nivel alto de ingl\u00e9s y quisimos poner esa experiencia a disposici\u00f3n de los estudiantes para que puedan nivelarse<\/em>\u201d, dijo Andr\u00e9s David Bonilla Cabezas, gestor de voluntariado de la Oficina de Sostenibilidad de la Universidad.<\/p>

Los estudiantes de la Instituci\u00f3n fueron evaluados en la primera asesor\u00eda para conocer su nivel de ingl\u00e9s. Se dividieron en grupos de acuerdo con el dominio de la lengua extranjera.<\/p>

\u201cEstamos cambiando vidas un s\u00e1bado a la vez. Para nosotros puede ser una acci\u00f3n muy peque\u00f1a, pero para los estudiantes de estas instituciones es el primer contacto. Es una oportunidad muy valiosa que quiz\u00e1 han tenido muy reducida al estar tomando clases de ingl\u00e9s en grupos muy grades<\/em>\u201d, coment\u00f3 Ever Alexander Mantilla Serrano, docente del Centro de Idiomas.<\/p>

Por medio de juegos para introducci\u00f3n al vocabulario, conversaciones centradas en la informaci\u00f3n personal de los estudiantes, actividades de estimulaci\u00f3n sensorial en la cual los alumnos pueden tocar u oler objetos que est\u00e9n relacionados con el tema del que se les est\u00e9 hablando, descripci\u00f3n de objetos de manera escrita y oral son algunas estrategias utilizadas para que los estudiantes aprendan ingl\u00e9s. Al finalizar el proceso los aprendices deber\u00e1n presentar un proyecto final con los productos que se trabajaron durante todas las clases.<\/p>

\u201cPara mi esta experiencia ha sido muy enriquecedora adem\u00e1s la clase fue muy din\u00e1mica, divertida y nos tuvieron mucha paciencia sobre todo para algunos que no tenemos un nivel de ingl\u00e9s alto<\/em>\u201d, opin\u00f3 Isabela Acevedo, estudiante de d\u00e9cimo grado de la I. E. Villa del Socorro.<\/p>

El docente Ever Alexander Mantilla Serrano asesor\u00f3 a los voluntarios sobre estrategias para ense\u00f1ar y transmitir el conocimiento de forma asertiva a los estudiantes de la instituci\u00f3n.<\/p>

\u201cDecidimos ense\u00f1arles a estudiantes de noveno y d\u00e9cimo grado para que puedan estar preparados para presentar las pruebas ICFES y que puedan obtener mejores resultados. Nos encontramos con j\u00f3venes muy dispuestos e interesados en aprender. Se nos ha olvidado tanto a los docentes como a los estudiantes que no hay que aprender por obligaci\u00f3n sino para entender el mundo de diferentes maneras y que hay distintas formas de adquirir conocimiento<\/em>\u201d, expres\u00f3 Ever Alexander.<\/p>

La primera edici\u00f3n del voluntariado biling\u00fce inici\u00f3 el 17 de septiembre en la I. E. Villa del Socorro de 8: 00 a. m. a 12: 00 del mediod\u00eda y va hasta el 8 de octubre del 2022. La segunda jornada del voluntariado se realizar\u00e1 de febrero a septiembre de 2023.<\/p>

Una vez finalicen todas las secciones se realizar\u00e1 una reevaluaci\u00f3n para examinar si se obtuvieron avances en su proceso de aprendizaje.<\/p>

Para inscribirse a los voluntariados los interesados podr\u00e1n hacerlo por medio del siguiente link\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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