{"id":21125,"date":"2021-12-13T13:05:05","date_gmt":"2021-12-13T18:05:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/?p=21125"},"modified":"2021-12-15T07:11:51","modified_gmt":"2021-12-15T12:11:51","slug":"proyecto-de-estudiantes-ces-quedo-en-el-primer-puesto-del-jefferson-global-health-day","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/2021\/12\/13\/proyecto-de-estudiantes-ces-quedo-en-el-primer-puesto-del-jefferson-global-health-day\/","title":{"rendered":"\u201c#EnQu\u00e9Estamos "},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto de estudiantes CES qued\u00f3 en el primer puesto del
Jefferson Global Health Day<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda Daniela P\u00e9rez Chahid<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Estudiantes de las facultades de medicina de la Universidad CES, en Colombia,\u00a0 y la Universidad Thomas Jefferson, en Estados Unidos, con el apoyo de docentes de ambas instituciones desarrollan una investigaci\u00f3n con la que ganaron el primer puesto en el Jefferson Global Health Day, un evento en el que se exponen trabajos sobre salud global y la colaboraci\u00f3n internacional en el \u00e1mbito de la salud.<\/p>

\u201cQueremos evaluar la interacci\u00f3n de los estudiantes participantes frente a un caso cl\u00ednico con dos sesiones, una en ingl\u00e9s y otra en espa\u00f1ol. El objetivo es reflexionar sobre c\u00f3mo enfrentarse a la medicina desde el lente de un segundo idioma cambia nuestra aproximaci\u00f3n al caso cl\u00ednico, el razonamiento cr\u00edtico y la confianza de los estudiantes a la hora de participar\u201d<\/em>, coment\u00f3 Daniela P\u00e9rez Chadid, estudiante interna\u00a0 y co-investigadora del proyecto.<\/p>

Las clases espejo son una herramienta acad\u00e9mica utilizada en plataformas digitales en las que dos o m\u00e1s universidades extranjeras participan en el desarrollo, puede ser sincr\u00f3nico y asincr\u00f3nico, de una misma sesi\u00f3n de un curso.<\/p>

Para esta investigaci\u00f3n espec\u00edfica se desarrollaron dos clases piloto sincr\u00f3nicas de an\u00e1lisis de casos (una en espa\u00f1ol y otra en ingl\u00e9s), se recopilaron datos de observaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n. Cabe resaltar que, este proyecto sigue en curso y actualmente se planean m\u00e1s sesiones de clase espejo para 2022.<\/p>

Para Dinah Roll V\u00e9lez, coordinadora de Cooperaci\u00f3n Internacional de la Oficina de Asuntos Globales de la Universidad CES, el 1% de los estudiantes en el mundo apenas tienen acceso a estas actividades de movilidad y este tipo de oportunidades genera habilidades comunicativas interculturales.<\/p>

\u201cLa posibilidad de hacer una investigaci\u00f3n conjunta con esta universidad genera un contacto intercultural y complementa el conocimiento de los estudiantes ya que se exponen a contextos diferentes, en este caso, en el \u00e1rea de la medicina. Este proyecto se enmarca en la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo en el aula que beneficia directamente a los estudiantes\u201d<\/em>, asegur\u00f3 Dinah Roll V\u00e9lez.<\/p>

La propuesta de la investigaci\u00f3n surgi\u00f3 en el contexto de la pandemia por la COVID-19 con la cancelaci\u00f3n de los intercambios internacionales. Ambas universidades decidieron en 2020 iniciar un proyecto de intercambio cultural virtual en el que los estudiantes de medicina se reun\u00edan e intercambiaban ideas sobre un caso cl\u00ednico espec\u00edfico en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol.<\/p>

A partir de ah\u00ed, naci\u00f3 el inter\u00e9s sobre estudiar las diferencias que existen entre el sistema de aprendizaje americano y colombiano enfocado en el an\u00e1lisis de casos cl\u00ednicos y la inquietud sobre c\u00f3mo el idioma nativo de los estudiantes puede afectar la manera en la que se desarrollan los conceptos que deben aprenderse en los cursos.<\/p>

Los estudiantes que participan en la investigaci\u00f3n son Tom\u00e1s Fern\u00e1ndez Correa, Daniela P\u00e9rez Chadid y Valentina Jaramillo de la Universidad CES junto a la Dra. Sara Carolina Bedoya Osorio, coordinadora de Asuntos Globales de Medicina y Dinah Roll V\u00e9lez, coordinadora de cooperaci\u00f3n internacional de la Universidad CES.<\/p>

Por parte de la Universidad Thomas Jefferson participan los estudiantes John Vaile, Carissa Walkosak y Arlene Maheu junto con Carlos Rodr\u00edguez, Courtney White, Dimitrios Papanagnou, Susan Truong, Andr\u00e9s Fern\u00e1ndez y Rossie Frasso<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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