{"id":19590,"date":"2021-08-09T15:58:51","date_gmt":"2021-08-09T20:58:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/?p=19590"},"modified":"2021-08-10T07:26:48","modified_gmt":"2021-08-10T12:26:48","slug":"estudiantes-de-la-alianza-ces-unab-desarrollan-sus-practicas-de-manera-remota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.ces.edu.co\/boletinenlaces\/2021\/08\/09\/estudiantes-de-la-alianza-ces-unab-desarrollan-sus-practicas-de-manera-remota\/","title":{"rendered":"\u201c#EnQu\u00e9Estamos "},"content":{"rendered":"\t\t
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Estudiantes de la alianza CES-UNAB desarrollan sus pr\u00e1cticas de manera remota<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fotograf\u00eda: Oficina de Comunicaciones<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ante los riesgos por efectos de la pandemia a los que se exponen los estudiantes del programa de Tecnolog\u00eda en Regencia de Farmacia, ofertado de forma conjunta por la Universidad CES y la Universidad Aut\u00f3noma de Bucaramanga (UNAB) en sus pr\u00e1cticas presenciales, desde este 2021 se ejecut\u00f3 una estrategia considerada innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica de acuerdo con una evaluaci\u00f3n que se hizo en la convocatoria UNAB Innova, la cual permiti\u00f3 el desarrollo de las pr\u00e1cticas de manera 100% virtual.<\/p>

El esfuerzo de los docentes de la uni\u00f3n CES-UNAB y con la ayuda de estudiantes,\u00a0 egresados y las IPS aliadas, se desarroll\u00f3 el curso virtual M\u00e1s all\u00e1 de la presencialidad, pr\u00e1cticas formativas para los estudiantes de la Tecnolog\u00eda Regencia de Farmacia mediadas por herramientas virtuales en tiempos de COVID-19, <\/em>que se program\u00f3 para llevar a cabo las pr\u00e1cticas con el m\u00e9todo presencialidad mediada por la tecnolog\u00eda.<\/em><\/p>

Este proyecto cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 98 estudiantes, de los cuales un 97% quedaron satisfechos y tuvo varios m\u00e9todos de aprendizaje que se ejecutaron de manera remota.<\/p>

\u201cFueron 14 v\u00eddeos elaborados desde diferentes IPS del pa\u00eds con los procesos propios del servicio farmac\u00e9utico, en los que se dise\u00f1aron actividades de aprendizaje y evaluativas, se incorpor\u00f3 la gamificaci\u00f3n, el uso de herramientas educativas virtuales, un aprendizaje basado en problemas, resoluci\u00f3n de casos cl\u00ednicos, conferencias virtuales con expertos tem\u00e1ticos de los temas del curso y un panel final para afianzar lo visto y resolver dudas del ejercicio profesional del Regente de farmacia\u201d,<\/em> asegur\u00f3 Martha Eugenia Merch\u00e1n Grajales, coordinadora del Programa Tecnolog\u00eda en Regencia de Farmacia, de la Universidad CES.<\/p>

La innovaci\u00f3n digital, adem\u00e1s de prevenir el contagio masivo de COVID-19 en estudiantes, permite un mejor acceso de pr\u00e1cticas a personas que se ubican en otros departamentos del pa\u00eds. Es por esto que se espera seguir ejecutando este tipo de m\u00e9todos educativos dentro de ambas universidades.<\/p>

\u201cNosotros queremos seguir implementando estrategias digitales incluso despu\u00e9s de la crisis sanitaria. La pandemia nos mostr\u00f3 que muchos escenarios que no se pod\u00edan hacer de manera virtual, fueran posibles. Adem\u00e1s, esto permite el acceso a pr\u00e1cticas de los estudiantes que se encuentran ubicados en distintos departamentos del pa\u00eds\u201d, <\/em>asegur\u00f3 el Dr. Diego Fernando Rojas Vahos, jefe del Programa Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica de la Universidad CES.<\/p>

La Universidad CES contribuy\u00f3 para este proyecto desde la coordinaci\u00f3n de CES Virtual, quienes apoyaron en temas audiovisuales y multimedia. Desde esta \u00e1rea aseguran que este tipo de aprendizajes trajo varios beneficios a los estudiantes.<\/p>

\u201cLa conexi\u00f3n remota ofrece beneficios como ahorro de tiempo y dinero, fortalecimiento\u00a0 del trabajo aut\u00f3nomo, la responsabilidad que favorece el desarrollo de las competencias, la cercan\u00eda a los docentes por otros canales de comunicaci\u00f3n, el aprendizaje colaborativo y por supuesto, el cuidado de la salud en este tiempo\u201d, <\/em>manifest\u00f3 Catalina Calle Pineda, desde la coordinaci\u00f3n de CES Virtual.<\/p>

Con este proyecto la Universidad CES busca alternativas seguras de educaci\u00f3n de alta calidad que complementen la formaci\u00f3n de sus estudiantes ante contingencias como la pandemia por la COVID-19. Adem\u00e1s, cuando se vuelva a la presencialidad se espera que esta metodolog\u00eda se aplique como complemento a la formaci\u00f3n presencial de las pr\u00e1cticas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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